春风送暖，教研同行。为助力中考备考，深化复习教学实效，发挥名师辐射引领作用，2025年5月6日，温州市王小芳“名师送教”工作室第16次活动在永嘉鹤盛中学举行。本次活动以“指向中考的二轮复习”为主题，通过导师示范课展示、专题研讨等形式，为工作室学员及农村学校教师搭建交流平台，共探复习策略，共促教育均衡发展。

名师示范课：思维引领，精准提分

活动伊始，温州市教育教学研究院夏陈伟老师带来一堂《历史知识的分门别类》公开课。夏老师以“分类—关联—迁移”三维思维框架为引领，立足中考命题逻辑与学生认知规律，助力学生将碎片化知识转化为系统性解题路径。夏老师从“找不同”游戏导入激发学生的上课热情，指导学生学会史实分类的方法。整节课利用多种题型从易到难，循序渐进，引导学生从“时间轴梳理”“主题归类”“对比分析”三个角度构建分类思维框架。尤其是针对市一模中的SOLO题的分析，让学生眼前一亮，深刻理解历史事件关联性。夏老师强调：“分类不仅是整理知识，更是培养历史逻辑的关键。”

随后，工作室导师、温州市道德与法治教研员王小芳老师执教《国情教育专题试题讲评》示范课。王老师依托真实学情数据，以典型错题为切入点，引导学生重新审视设问，明确设问的要求，并通过材料关联相关主题。通过龙港撤镇设市的发展进程这一经典例题学生的真实作答，引导学生逐步掌握抓取材料关键词、链接学科核心观点的答题技巧。并在组织答案时围绕“现象—理论”有逻辑地表达观点，系统构建“五能应答法”。王老师这一框架不仅破解了学生“知而不会用”的困境，更将答题训练升维为思维品质的锻造，为中考复习提供了可复制的素养培育范式。学生们在互动中体会到：“答题不仅需要知识储备，更需思维路径的清晰构建。”

专题研讨：靶向指导，共话策略

示范课后，夏陈伟老师与王小芳老师联合主持研讨环节，聚焦“薄弱学校考前复习指导建议”现场答疑。工作室学员和永嘉乡村教师结合中考复习困惑纷纷向教研员请教备战宝典，夏老师从历史学科出发，提出“三轮复习法”：一轮夯实基础、二轮专题突破、三轮模拟强化，并分享基础夯实对乡村学生应考的重要性。王老师则针对道德与法治学科，强调“情境化命题”趋势下的备考策略：“要引导学生学会答题策略，用学科逻辑回应现实问题。”

现场提问热烈，教研员倾囊相授，为农村学校教师提供了切实可行的复习方案。

学员收获：以研促教，蓄力前行

活动尾声，工作室学员们纷纷表示受益匪浅。工作室成员林老师感慨：“两节示范课让我重新审视复习课的设计——不仅要讲透知识，更要教会方法、激活思维。”来自山区学校的陈老师表示：“研讨中的复习策略让我找到了突破教学瓶颈的方向。”

教研是一场永不停歇的修行。本次活动中，名师引领与学员领悟交织，实践示范与策略落地并行，不仅为中考复习注入新思路，更彰显了教育共富的深远意义。未来，工作室将继续深耕细耘千里路，遍绽杏坛锦绣春！